eduPartners

• Strona główna
• Szkolenia
• Zarządzanie organizacją
• Zarządzanie przez cele

„Jeżeli człowiek sam nie wie, do jakiego zmierza portu,
żaden wiatr nie jest pomyślny”
(Seneka)

• kadra menedżerska średniego i wyższego szczebla
• specjaliści

• poznanie podstaw teorii zarządzania
  
• nabycie umiejętności realizowania poszczególnych  etapów zarządzania
  
• nauka wyznaczania i realizowania celów
  
• uświadomienie roli zaangażowania w program na wszystkich szczeblach zarządzania
  
• poznanie zasad wspólnego ustalania celów - zasada partycypacji
  
• powiązanie celów indywidualnych z nadrzędnymi celami strategicznymi
  
• poznanie istoty precyzji formułowania celu
  
• uświadomienie autonomii realizacji planów
  
• zasady filozofii zarządzania przez cele

1. Firma jako organizacja
   • Mechanicystyczny i organiczny model organizacji
   • Fazy rozwoju organizacji wg modelu Grainera, formy wzrostu organizacji
   • Diagnoza etapu rozwoju organizacji wg modelu Grainera i konsekwencje dla zarządzania przez cele
2. Zarządzanie przez cele i kierowanie a cechy doskonałych firm
   • Teorie zarządzania i źródła władzy w organizacji
3. Misja, strategia, cele przedsiębiorstwa. Struktura systemu celów, różnice jakościowe i struktura kaskadowa
   • Charakterystyka systemów przywództwa, test „zdrowia” organizacji wg Likerta
   • Od grupy do zespołu, cechy i objawy wg McGregora
4. Grupy formalne i nieformalne w organizacji
   • Od grupy kooperującej do efektywnego zespołu, etapy rozwoju zespołu
   • Autorytety, źródła władzy w organizacji
   • Budowa sprawnie działających zespołów, sprzyjające zachowania menedżera
   • Efektywność grupy – jakość pracy a elementy struktury zespołu
   • Niebezpieczeństwa spójnych zespołów
5. Cele i zadania zespołu, optymalizacja pracy w rozwoju przedsiębiorstwa w perspektywie czasowej
   • Potrzeba pracy zespołowej wg De Casey’a
   • Funkcje kierowania i zarządzanie przez cele a reguły efektywnego określania celu
6. Wpływ na podwładnych a założenia teorii zachowania
   • Praktyka stosowania teorii zachowania
   • Role zespołowe i korzystne kombinacje ról
   • Cechy kierowników – elementy autodiagnozy
   • Cechy sprzyjające i niesprzyjające na continuum zarządzania wg Schmidta
   • Organizacja pracy zespołowej – nawiązanie do formułowania celów
   • Zagrożenia efektywnej pracy zespołowej
7. Delegacja władzy i uprawnień jako kluczowy element sprawnego zarządzania przez cele
   • Umiejętności skutecznego delegowania uprawnień, warunki delegacji władzy
   • Bariery u delegującego, bariery u otrzymującego delegację, bariery sytuacyjne
   • Negatywne sylwetki menedżera
   • Kwadraty Ohio jako podstawowe narzędzie określenia menedżera
   • Krytyka i pochwała w pracy menedżera
   • Rozmowy z przełożonymi i podwładnymi, cechy, cele, skutki
   • Złote zasady przywódcy, sześćdziesiąt rad menedżerów z USA

• ćwiczenia indywidualne i grupowe
• wykład interaktywny

Kontakt